Edukacja w Chinach

Aby zaspokoić potrzeby ponad miliarda ludzi, Chiny rozwinęły rozległy i dokładny system edukacji publicznej administrowany przez państwo. Chiński system edukacji oferuje edukację od przedszkola do szkoły podyplomowej i nakazuje każdemu dziecku edukację podstawową.

Jednak przy tak dużej populacji istnieje ekstremalna presja wywierana na uczniów, aby osiągali sukcesy , ponieważ przestrzeń w najlepszych liceach i uczelniach jest ograniczona. Studenci, którzy chcą zdobyć wyższe wykształcenie, muszą zdać dwa bardzo trudne testy, z których każdy jest oferowany tylko raz w roku.

Ministerstwo Edukacji

Ministerstwo Edukacji z siedzibą w Pekinie to departament stanu odpowiedzialny za system edukacji w Chinach. W swojej misji „modernizacji Chin poprzez edukację” certyfikują nauczycieli, standaryzują podręczniki i programy nauczania oraz egzekwują krajowe standardy edukacyjne.

Ustawa o dziewięcioletnim obowiązkowym szkolnictwie

Ustawa o dziewięcioletnim obowiązkowym szkolnictwie weszła w życie 1 lipca 1986 r. i ustanowiła terminy oraz wymagania w celu osiągnięcia powszechnej edukacji dla wszystkich dzieci w wieku szkolnym. Prawo wymaga, aby wszystkie dzieci uczęszczały do ​​szkoły przez co najmniej dziewięć lat.

Chociaż ustawa zezwala na bezpłatną edukację przez obowiązkowe dziewięć lat, pozostaje to raczej celem niż rzeczywistością. Rząd pracuje nad obniżeniem kosztów czesnego i zaopatrzenia, a także zapewnia stypendia dla ubogich rodzin.

Historia współczesnej edukacji w Chinach

Od 1911-1949

Starsi mężowie stanu z rewolucji 1911 r., He Ziyuan (1865-1941) i Qiu Fengjia (1864-1912), z powodzeniem założyli niektóre szkoły w stylu zachodnim, takie jak szkoła podstawowa Yunandong (1885), szkoła Tongren (1888) i szkoła Xingmin. Szkoła (1903) w prowincji Guangdong pod koniec XIX wieku, symbolizująca narodziny nowoczesnej edukacji w Chinach.
Pod tak wielką presją rząd Qing przeprowadził szereg reform w edukacji i zniósł staromodny imperialny system egzaminacyjny, a następnie w 1905 r. ustanowił w całym kraju nowoczesne szkoły. Dopiero w 1909 r. lokalny system egzaminów do służby cywilnej został całkowicie rozwiązany; zamiast tego w całych Chinach pojawiły się szkoły w stylu zachodnim, które rozwinęły liczne talenty dla Republiki Chińskiej (1911-1949).

od 1949 -

Od momentu założenia ChRL w 1949 r. chiński system edukacji wzorowany był na systemie edukacji Związku Radzieckiego („system edukacji karmiony łyżką”), a w Chinach powstało jeden po drugim szereg kompleksowych uniwersytetów. Z powodu wielu talentów przemysłowych i technicznych, pilnie potrzebujących stworzenia kompletnego nowoczesnego systemu przemysłowego na początku powstania ChRL, dawne wszechstronne uniwersytety zostały podzielone przez chiński rząd na kolegia zawodowe i techniczne; w tym samym czasie w 1955 r. ustanowiono system egzaminów wstępnych na uczelnie. Został on później odwołany z powodu rewolucji kulturalnej (1966-1976), którą zapoczątkował Mao Zedong (1893-1976). Rewolucja Kulturalna zmarnowała talenty całego pokolenia, pozostawiając milionom studentów straconą szansę zdobycia wykształcenia. Intelekty nie były czczone przez społeczeństwo podczas Rewolucji Kulturalnej i spotkały się z surowymi prześladowaniami, a ich majątki zostały skonfiskowane; nazwano ich nawet śmierdzącą dziewiątą kategorią (termin nadużywania przez ultralewicowców nauczycieli i innych wykształconych ludzi w czasie rewolucji kulturalnej 1966-1976, obok właścicieli ziemskich, reakcjonistów, a nawet szpiegów).

Dopiero w 1977 roku Deng Xiaoping (1904-1997) wznowił egzaminy wstępne do college'u. Chociaż edukacja na rzecz wszechstronnego rozwoju jest wprowadzana od 1995 roku, presja uczenia się dla chińskich uczniów nigdy nie została złagodzona, a liczba zajęć kontynuacyjnych dla nich rośnie z roku na rok. Polityka rozszerzania rekrutacji na studia jest wdrażana od lat 90. XX wieku, umożliwiając wielu studentom realizację marzeń o pójściu na studia, jednak perspektywy zatrudnienia wyglądają ponuro ze względu na większą presję konkurencji.

Opłata za naukę gwałtownie wzrosła w ostatnich latach dzięki polityce uprzemysłowienia oświaty, która jest dużym obciążeniem dla rodzin z obszarów wiejskich. Wielkie zmiany zaszły w chińskim systemie edukacyjnym od 1990 roku, a chiński rząd centralny pozwolił na wejście prywatnego kapitału w sferę edukacji. W ostatnich latach w Chinach pojawiła się duża liczba szkół prywatnych, co sprawia, że ​​tendencja do wybierania szkół dla uczniów staje się coraz bardziej popularna.

Nowoczesny system edukacji

Nowoczesny system edukacji Chin składa się z trzech części: edukacji przedszkolnej, edukacji podstawowej i szkolnictwa wyższego. Rząd chiński wydał ustawę o bezpłatnej dziewięcioletniej obowiązkowej edukacji (6 lat szkoły podstawowej i 3 lata szkoły średniej) w dniu 1 lipca 1986 r., która ustanowiła wymagania do uzyskania powszechnej edukacji i zagwarantowała dzieciom w wieku szkolnym prawo otrzymać co najmniej dziewięć lat nauki. Pozbawienie dzieci tego prawa w chińskich miastach jest uważane za przestępstwo.

Szkoły w Chinach są podzielone na cztery poziomy.

• Szkoła podstawowa dla dzieci w wieku od 6 do 11 lat obejmuje pierwsze sześć lat ich obowiązkowej edukacji.
• Po szkole podstawowej uczniowie kontynuują naukę w gimnazjum. W gimnazjum uczniowie zaliczają klasy 7, 8 i 9 oraz obowiązek szkolny.
• Jeśli uczniowie zdecydują się kontynuować naukę, pójdą do liceum, odpowiednika szkoły średniej w Stanach Zjednoczonych, i skończą klasy 10, 11 i 12.
• Następnie będą mieli możliwość uczęszczania na uniwersytet lub wejścia na rynek pracy.

Edukacja przedszkolna

Jak zwykle edukacja przedszkolna zaczyna się w wieku trzech lat, a kończy w wieku sześciu lat, a w Chinach znana była również jako edukacja przedszkolna. Przedszkole dzieli się na trzy poziomy: Lower Kindergarten (Xiaoban) dla dzieci w wieku od trzech do czterech lat, Middle Kindergarten (Zhongban) dla dzieci w wieku od czterech do pięciu lat i Upper Kindergarten (Daban) dla dzieci w wieku od pięciu do sześciu lat.
Przedszkole zapewnia dzieciom trzy posiłki dziennie, podczas których większość czasu spędzają na zabawach wewnątrz i na świeżym powietrzu. Większość nauczycieli przedszkolnych pochodzi ze szkół przedszkolnych i jest dobra w śpiewie i tańcu oraz jest odpowiedzialna za opiekę nad dziećmi.

Podstawowa edukacja

Edukacja podstawowa w Chinach składa się z edukacji w szkole podstawowej, edukacji w gimnazjum, edukacji w szkole średniej i edukacji w szkole zawodowej. Kształcenie w gimnazjum i liceum razem nazywane są w Chinach dziewięcioletnią edukacją obowiązkową.

small tree that looks like an umbrella

Edukacja w szkole podstawowej

Nauka w szkole podstawowej zwykle rozpoczyna się w wieku sześciu lat, a kończy w wieku 12 lat, a zgodnie z prawem dziewięcioletniego obowiązku szkolnego uczniowie są całkowicie zwolnieni z czesnego. W rezultacie zazwyczaj dla wygody wolą uczęszczać do szkoły podstawowej we własnej wiosce.

System szkół podstawowych różni się nieco na obszarach miejskich i wiejskich w Chinach. Szkoły podstawowe mają sześć klas (od pierwszej do szóstej) na obszarach miejskich i pięć (od pierwszej do piątej) na niektórych obszarach wiejskich. Egzamin wstępny ze szkoły podstawowej do gimnazjum jest odwoływany w miastach od lat 90. XX wieku.
Program obejmuje język chiński, matematykę, angielski, WF (wychowanie fizyczne), muzykę, rysunek, nauki ścisłe oraz moralność i etykę w szkołach podstawowych. Jednak na wielu obszarach wiejskich istnieje tylko język chiński, matematyka i wf.

Edukacja w gimnazjum

Nauka w gimnazjum rozpoczyna się zwykle w wieku 13 lat, a kończy w wieku 15 lat. Istnieją trzy sposoby wejścia do gimnazjum ze szkoły podstawowej w miastach: poprzez komputerowy system przydziału, poprzez wybór szkoły oraz na zasadzie bliskości.

Przydział wspomagany komputerowo oznacza, że ​​uczniowie są losowo przydzielani do gimnazjum, które jest stosunkowo równe dla wszystkich. Większość rodziców woli wybrać dobrze wyposażone szkoły (zarówno z twardą, jak i miękką infrastrukturą) dla swoich dzieci, chociaż musieliby dopłacić. Zasada bliskości oznacza, że ​​uczniowie wolą uczęszczać do pobliskiego gimnazjum.

Program gimnazjum składa się z języka chińskiego, matematyki, angielskiego, fizyki, chemii, historii, polityki, geografii, biologii, wychowania fizycznego, informatyki (informatyki), muzyki i rysunku, co jest również połączone z praktycznym doświadczeniem zawodowym na terenie szkoły. Uczniowie, których końcowe oceny ze wszystkich przedmiotów są powyżej 60, mogą ukończyć gimnazjum i zostać przyjęci do liceum, a ci, którzy tego nie zaliczą, pozostaną na tym samym poziomie przez rok.

Szkolnictwo średnie gimnazjum

Nauka w liceum rozpoczyna się zwykle w wieku 16 lat, a kończy w wieku 18 lat. Absolwenci gimnazjum mogą uczyć się w liceum lub w szkole zawodowej. Ze względu na wysokie czesne w szkołach średnich (zazwyczaj od 4000 do 6000 RMB rocznie) większość uczniów z obszarów wiejskich decyduje się na naukę w szkołach zawodowych, aby zaraz po ukończeniu studiów dostać pracę.

Licea są bardzo popularne wśród chińskich miast, dzięki którym większość rodziców ma nadzieję, że ich dzieci pójdą na studia. Zwykle do kluczowych liceów wstępować mogą tylko ci, którzy uzyskali wysokie wyniki na egzaminie maturalnym (maturalnym). Liceum podzielone jest na trzy etapy: etap podstawowy w klasie I, etap przejściowy w klasie II oraz etap przygotowania do egzaminu wstępnego na studia w klasie III. Program nauczania w liceum obejmuje język chiński, matematykę, angielski (w niektórych miastach rosyjski lub japoński), fizykę, chemię, biologię, geografię, historię, moralność i etykę, wychowanie fizyczne, zdrowie i informatykę.

Biura edukacji na wszystkich poziomach w Chinach określają, że sobota i niedziela są dniami odpoczynku dla wszystkich szkół średnich. Jednak większość szkół średnich ma swoje własne środki zaradcze i nakazuje uczniom samodzielną naukę rano i wieczorem, a nawet w weekendy.

Licealiści są przeciążeni nauką i brakiem wypoczynku, aby co roku zdawać egzaminy wstępne na uczelnie, które odbywają się co roku w czerwcu.

Wyższa edukacja

Szkolnictwo wyższe (zwykle znane jako college) zwykle rozpoczyna się, gdy uczniowie mają ukończone 18 lat i składa się z wyższej szkoły zawodowej (dwa lub trzy lata), akademii technicznej (trzy lata) i szkoły licencjackiej (cztery lata), ale tylko studenci szkół licencjackich otrzymają tytuł licencjata.

Studenci szkół licencjackich mogą kontynuować naukę poprzez zdanie egzaminu dyplomowego, a ci, którzy go zdadzą, będą studiować przez trzy lata w szkole magisterskiej i uzyskać tytuł magistra. Ci, którzy uzyskają tytuł magistra, mogą ubiegać się o uzyskanie stopnia doktora, a ukończenie studiów zajmuje zwykle około trzech lat.

Najlepsze uniwersytety 10 w Chinach

Najlepsze uniwersytety 10 w Chinach zostały dobrze wybrane zgodnie z ich wszechstronną siłą (zarówno pod względem sprzętu, jak i oprogramowania) przez chińskie Ministerstwo Edukacji w 2013, które są wymienione w następujący sposób:

• Uniwersytet Perking (nr 5, Yiheyuan Road, dystrykt Haidian, Pekin)
• Uniwersytet Tsing-Hua (nr 1, Qinghuayuan, dystrykt Haidian, Pekin)
• Uniwersytet Fudan (nr 220, Handan Road. Szanghaj)
• Uniwersytet Zhejiang (nr 38 Zheda Road, Hangzhou, prowincja Zhejiang)
• Uniwersytet Jiao Tong w Szanghaju (nr 1954, Huashan Road, dystrykt Xuhui, Szanghaj)
• Uniwersytet w Nankinie (nr 22 Hankou Road, Nanjing, prowincja Jiangsu)
• Uniwersytet Zhongshan (nr 135, Xingang Xi Road, Kanton, prowincja Guangdong)
• Uniwersytet Wuhan (nr 16, Gejiashan, dystrykt Wuchang, Wuhan, prowincja Hubei)
• Chiński Uniwersytet Nauki i Technologii (nr 96, Jinzhai Road, Hefei, prowincja Anhui)
• Uniwersytet Jilin (nr 1505 Linyuan Road, Changchun, prowincja Jilin)